Ed. Física

Questionário Respiratório, Gastro, Renal e Criança

1) Descreva os mecanismos da expiração e inspiração ressaltando os músculos e estruturas envolvidas e suas funções.
2) Discuta fisiologicamente as conseqüências que uma equipe de futebol pode sofrer ao participar de uma partida em La Paz (3.500m). Justifique fisiologicamente com base na curva de dissociação da hemoglobina.
3) Discuta cuidadosamente as estruturas e mecanismos envolvidos no controle da ventilação.
4) Com base nos mecanismos discutidos acima, descreva cuidadosamente as interrrelações entre curva lactacidêmica e a curva ventilatória. Que conseqüências estas curvas tem para a programação e acompanhamento do treinamento?
5) Descreva e discuta as relações entre asma e exercício. Qual o possível tratamento?
6) Descreva os mecanismos fisiológicos pelos quais a função gastrointestinal é modificada durante o exercício físico. Quais as conseqüências desta modificação?
7) Um indivíduo, após um exercício intenso, faz uma coleta de urina para exame clínico. Qual o risco desta atitude? Descreva e discuta fisiologicamente o fato.
8) Discuta fisiologicamente as diferenças de potência aeróbia entre um menino e uma menina de acordo com a idade, ressaltando as causas desta diferença.
9) Uma criança de 9 anos de idade está participando de uma aula de natação junto com adolescentes de 16 anos de idade. O treinador prescreve uma série de tiros de 25 metros com intervalos de 1 minuto, com o objetivo de provocar uma elevação lactacidêmica e assim melhorar a resistência anaeróbia destes atletas. Que diferenças você esperaria encontrar nas respostas metabólicas destes indivíduos? Explique fisiologicamente a sua resposta.
10) Descreva o que é um recurso ergogênico, dê um exemplo de recurso ergogênico ilegal, discutido a fundamentação fisiológica do mesmo.